运用制度威力应对风险挑战的冲击，是这场人民战争、总体战、阻击战的重要经验之一。这场抗疫斗争昭示人们，有以习近平同志为核心的党中央掌舵领航，有中国特色社会主义制度的坚持巩固、完善发展，有广大干部群众的众志成城、奋发图强，没有任何困难挑战能够阻挡中国前进的脚步。
绝大多数疫情的在场者，都能够运用理性知识进行具有充分根据的道德评价，从而形成了健康的舆论导向和道德环境。
爱国是中华民族优秀传统美德的基本要求，是社会主义价值观的基础和核心。在疫情期间，青年一代积极响应国家的号召，投身抗疫工作，体现了对祖国的高度热爱和忠诚。敬业是职业道德的基本要求，是实现个人价值和社会发展的重要保障。
坚持党的集中统一领导，坚持全国一盘棋，集中力量办大事，是中国特色社会主义制度最显著的优势。 在疫情防控人民战争中，党中央及时分析研判情势，统一指挥、统一协调、统一调度。快速建成火神山医院、雷神山医院和方舱医院，几万医护人员向湖北驰援，急需的抗疫物资不断向湖北运送。
有正义感的人；应做一个文明有礼，遵纪守法的人；应做一个诚实守信，言行一致的人；应做一个乐于帮助别人和热心社会公益事业的人。这就是我心中做人的标准。 学会求知，就是要热爱学习，懂得学习的重要性，掌握学习的方 法。“落后就要挨打”，谁没有知识谁就会被社会淘汰。
所以在疫情到来的时候，他们觉得个人的利益至上，而我们要求的是集体的利益之上。从道德和法律的角度分析，在疫情中。中国和美国的不同态度和措施，因为在中国是以人为本的，把人民的生命放在第一位，蚌埠个人的利益，而美国，它是围着自己的利益，所以说们因为态度不同，所以采取的措施也就不同了。
1、为国奉献，帮助他人，牺牲自己，大义面前，不畏惧困难，迎难而上的精神。热爱祖国，奉献祖国。
2、用良好表率来带动作风的转变，让这些关键少数起到重要引领作用，促进单位涌现出更多肯干事、能干事、干好事的干部，齐头并进，增强难题合力，也为开创更好的未来累积更多的底气和自信，更有盼头，从而提升一个单位的凝聚力、战斗力。
3、首先，大学生要志存高远，坚定信念，不忘本心。因为思维决定行为。要想从自身做起，弘扬科学精神，就应该尽早树立正确思维和远大理想，同时还要坚定信心，树立“不到长城非好汉”的决心和毅力。
4、最后，通过展示中国在全球疫情防控中做出的突出贡献，告诉学生中国是有能力、有担当、负责任的大国，从而树立学生的爱国情怀。学校也对学生寄予厚望，希望济南中学的莘莘学子能够将爱国之情付诸实践，爱校爱家，珍惜来之不易复学机会，扎实学习，进取向上，为祖国的腾飞和民族的复兴贡献自己的力量。
